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      我院組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練
      發(fā)布時(shí)間:2022-02-27   點(diǎn)擊:1494   來源:本站原創(chuàng)   作者:建東學(xué)院

        為全面提升學(xué)院新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力,確保對突發(fā)事件能夠及時(shí)、快速、有效應(yīng)對,2月25日上午,我院組織開展了疫情防控應(yīng)急演練。黨委書記孫利兵、副院長張濤、院長助理桑莉琳出席演練活動(dòng),學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、各教研室主任、輔導(dǎo)員及后勤管理服務(wù)人員參加、觀摩演練。

        院長助理桑莉琳主持演練動(dòng)員會(huì)并介紹了本次疫情應(yīng)急處置演練主要流程和重要意義,副院長張濤宣布疫情防控應(yīng)急演練正式開始。

        隨后,由孫利兵書記作動(dòng)員講話,并代表學(xué)院新冠肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對做好本次演練工作提出要求,希望參加本次演練的各位老師一定要在思想上高度重視,把本次演練是否取得成功作為對全院師生生命安全負(fù)責(zé)及能否順利通過上級(jí)部門審核按時(shí)開學(xué)的高度來重視,確保學(xué)院順利開學(xué),師生安全返校。

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        按照疫情防控應(yīng)急演練方案,本次演練分別模擬了針對學(xué)生開學(xué)報(bào)到時(shí)和返校后在宿舍起居、課堂教學(xué),食堂就餐四個(gè)場景進(jìn)行應(yīng)急處理模擬。工作人員按照防疫流程開展工作,疫情上報(bào)、發(fā)熱人員隔離觀察、場所及相關(guān)物品消毒,專車送診等環(huán)節(jié)有條不紊。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加、觀摩演練并對演練的一些重要細(xì)節(jié)提出指導(dǎo)建議。

        演練場景1

        學(xué)生返校 體溫異常

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        在學(xué)院北大門,工作人員按照要求做好防護(hù)進(jìn)入工作崗位。學(xué)生進(jìn)校前,在工作人員指引下,按照保持至少一米的距離間隔等候,由一名安保人員檢查健康碼、行程碼、測量體溫,另一名安保人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場記錄,現(xiàn)場秩序有條不紊。

        測量中發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)體溫異常,安保人員立即指引學(xué)生至臨時(shí)隔離觀察處。校醫(yī)向該名同學(xué)詢問相關(guān)情況并進(jìn)行體溫復(fù)查,確定體溫異常后,校醫(yī)隨即向?qū)W院新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

        同時(shí)電話通知學(xué)?!耙咔榉揽貙S密嚒奔八脑簻贤ㄈ藛T,由學(xué)院工作人員做好個(gè)人防護(hù)陪同將學(xué)生送至四院發(fā)熱門診。

        學(xué)生行李由專人進(jìn)行消毒并由其他學(xué)生工作人員標(biāo)記學(xué)生信息后送至隔離觀察區(qū)暫時(shí)存放。

        演練場景2

        學(xué)生午休,體溫異常

        宿舍內(nèi),某同學(xué)感到不適, 并伴有發(fā)熱體溫異常情況,宿舍長立即報(bào)告給輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員緊急報(bào)告校醫(yī),校醫(yī)進(jìn)行體溫復(fù)測確定體溫異常后,該同學(xué)即進(jìn)入應(yīng)急流程。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)立即向新冠肺炎防控工作小組辦公室報(bào)告并做好登記。

        防控組隔離區(qū)負(fù)責(zé)人員將同宿舍人員安排進(jìn)專用隔離房間。

        消毒人員對宿舍、樓道、發(fā)熱學(xué)生床鋪及接觸物品進(jìn)行消毒。

        發(fā)熱門診排除新冠肺炎但建議隔離觀察,立即給隔離區(qū)工作人員打電話安排隔離區(qū)房間;學(xué)生到達(dá)學(xué)院隔離區(qū)后,隔離區(qū)工作人員對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的登記手續(xù)并領(lǐng)入房間進(jìn)行隔離觀察。

        演練場景3

        教學(xué)現(xiàn)場,學(xué)生發(fā)熱

        在階梯教室內(nèi),一名同學(xué)感覺身體有恙、發(fā)熱乏力,于是舉手告知任課教師。

        任課教師立即聯(lián)系校醫(yī)和輔導(dǎo)員,校醫(yī)立即做好防護(hù),帶好相關(guān)醫(yī)療用品到達(dá)現(xiàn)場,測體溫37.6攝氏度,立即聯(lián)系“疫情防控專用車”。

        安排班級(jí)同學(xué)及相關(guān)教師等密切接觸者,有序進(jìn)入隔離區(qū)后,組織消毒人員迅速對發(fā)熱同學(xué)所在班級(jí)、宿舍及其他密切接觸的區(qū)域或物品進(jìn)行消毒。

        演練場景4

        食堂用餐,安全距離

        針對學(xué)生就餐期間的安全,學(xué)院要求食堂按要求做好疫情防控相關(guān)工作。學(xué)生進(jìn)食堂用餐時(shí),首先需要用自來水或者免洗消毒液洗手,測量體溫。

        進(jìn)入食堂后,按照一米線排隊(duì)打飯,并嚴(yán)格按照同方向單人單桌間隔距離就座、文明用餐。

        食堂用餐完畢后,由消毒工作人員對食堂全面消毒,用消毒液噴灑地面、擦拭桌面、凳面等區(qū)域。

        整個(gè)演練過程緊張有序,各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切。演練結(jié)束后,各參演單位負(fù)責(zé)人對演練環(huán)節(jié)中存在的不足,結(jié)合專家的指導(dǎo)意見進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié),進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,提高了防控工作人員的防范意識(shí)和應(yīng)急水平,全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)院春季開學(xué)師生返校后疫情防控工作基礎(chǔ)。


        編輯:黨辦

        審核:孫利兵


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