6月中旬，學(xué)院組織專家對(duì)20-21學(xué)年院級(jí)課題進(jìn)行了評(píng)審，評(píng)審專家對(duì)各課題組的結(jié)題報(bào)告書和成果材料進(jìn)行了審核，并提出了修改意見，最終經(jīng)院課題評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，評(píng)出了本學(xué)年的院級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n題，現(xiàn)公示如下：
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獎(jiǎng) 項(xiàng) |
課 題 名 稱 |
項(xiàng)目負(fù)責(zé)任人 |
類別 |
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二等獎(jiǎng) |
基于資源庫的混合式教學(xué)模式探索—以汽車專業(yè)為例 |
于麗麗 |
教改 |
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二等獎(jiǎng) |
我院跨境電子商務(wù)專業(yè)構(gòu)建可行性方案研究 |
吳靜斐 |
教改 |
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二等獎(jiǎng) |
“養(yǎng)成教育”在我院民航高鐵專業(yè)的構(gòu)建與實(shí)施 ------以“晨訓(xùn)”活動(dòng)為突破口 |
仝澤柳 |
教改 |
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三等獎(jiǎng) |
AI背景下高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化改革和實(shí)踐探索 |
沈亮亮 |
教改 |
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三等獎(jiǎng) |
高職院?；A(chǔ)課程“課程思政”建設(shè)方案研究---以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為切入點(diǎn) |
戴 霞 |
教改 |
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三等獎(jiǎng) |
基于“結(jié)果導(dǎo)向”的課程改革研究----以民航服務(wù)禮儀課程為例 |
劉陸燕 |
教改 |
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同意結(jié)題 |
中高職課程銜接體系建設(shè)研究——以建筑類專業(yè)為例 |
石凌棟 |
教改 |
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同意結(jié)題 |
藝術(shù)重塑，變廢為寶，再生價(jià)值—論生活垃圾的藝術(shù)回收再利用 |
陳維煒 |
科研 |
各課題組的負(fù)責(zé)人和成員，可根據(jù)學(xué)院科研工作量計(jì)算細(xì)則，計(jì)入本學(xué)年科研工作量。
以上公示，從2021年6月21日起到2020年6月23日止，如有異意，請(qǐng)與科研處聯(lián)系。
科研處
2020-6-20
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