建東職業(yè)技術(shù)學院

關(guān)于2009級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的安排

各系：

    根據(jù)2009級各專業(yè)教學計劃安排，畢業(yè)設(shè)計（論文）工作將于2011~2012學年第一學期開展，為做好本次畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

    一、進程安排

    請各系嚴格按以下時間安排2009級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進程：

    1、系課題申報及審核：2011年9月2日以前；

    2、系組織學生動員與選題：2011年9月9日以前；

    3、系指導教師下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書：2011年9月12日以前；

    4、學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）：2011年10月28日以前；

    5、院、系中期檢查：2011年10月10日—2011年10月14日；

    6、系完成答辯與成績評定：2011年11月11日以前；

    7、系總結(jié)歸檔、上交相關(guān)資料：2011年11月25日以前；

    8、教務(wù)處整理資料和完成結(jié)束工作：2011年11月30日以前。

    二、組織領(lǐng)導

    各系要成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織、管理和實施；教務(wù)處負責畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的監(jiān)督與檢查。

    三、工作要求

    1、課題立項原則

    （1）課題應(yīng)滿足教學的基本要求，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，有利于學生獨立工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    （2）課題要具有一定的實用（參考）價值或具有一定的創(chuàng)新性；題目難度、工作量要求適中。

    （3）課題可結(jié)合學生在工學交替、社會實踐中的工作崗位實際確定。

    （4）鼓勵采用團隊合作的形式，每個團隊不少于3位學生，其組成可為同一專業(yè)的學生，也可為跨專業(yè)的學生，但每人應(yīng)有獨立完成的子課題，任務(wù)分工明確，團隊有總的指導教師，每位學生有各自的指導教師。

    2、指導教師的任職條件和指導人數(shù)

    （1）指導教師的任職條件、工作職責及要求詳見《建東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范》（建教[2011]8號）（附件八）中的有關(guān)規(guī)定，系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組對指導教師要嚴格把關(guān)和考核。

    （2）具備獨立承擔指導畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的指導教師指導的學生數(shù)原則上不超過15名，此外作為第一指導教師與初級職稱教師共同指導畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生數(shù)不超過5名；初級職稱的教師只能作為第二指導教師，在第一指導教師的指導下指導畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，學生數(shù)不超過15名。

    3、課題的申報及審批程序

    （1）課題項目由指導教師提出，填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表”（附件一）。

    （2）課題項目由各系組織專家、資深教師進行審核，通過后，填寫“畢業(yè)設(shè)計﹙論文﹚申報課題與指導教師審核匯總表”（附件二），經(jīng)系主任審定簽字，報教務(wù)處審批后執(zhí)行。

    4、學生動員及選題工作

    （1）各系要對學生做好畢業(yè)設(shè)計（論文）動員工作，明確畢業(yè)設(shè)計的意義和重要性，宣布畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的管理規(guī)定、工作進程安排、成果質(zhì)量要求等，并落實學生選題的組織工作

    （2）學生選題方案落實后，各系將課題項目、指導教師及學生的安排情況填入《畢業(yè)設(shè)計(論文)情況統(tǒng)計表》（附件三），經(jīng)系主任審定簽字后，報教務(wù)處審核備案。

    （3）學生選題方案一旦審定落實，原則上不得更改，由指導教師填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書” 下達到每一位學生。學生選題方案若需更改，須經(jīng)系主任批準，報教務(wù)處審核備案。

    5、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導與檢查工作

    （1）指導教師應(yīng)該在畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導工作中堅持教書育人，以嚴謹負責的教學態(tài)度，積極認真地對學生開展具體的設(shè)計或論文撰寫的指導工作。指導教師每周不得少于2次定時指導，并及時督促學生共同填寫好“畢業(yè)設(shè)計（論文）每周進展紀錄”。

    （2）指導教師應(yīng)該指導學生認真執(zhí)行《建東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》；設(shè)計說明書或論文的終稿必須同時上報書面文稿和電子文檔，并保存初稿、修改稿、終稿，以及指導教師給出的修改意見等相關(guān)材料，以備檢查。

    （3）指導教師有責任教育學生自覺遵守學術(shù)規(guī)范，遠離學術(shù)不端行為。對于有抄襲、剽竊行為的設(shè)計說明書、論文，指導教師應(yīng)取消當事學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

    （4）各系必須組織畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的中期檢查，重點檢查教師指導質(zhì)量、學生完成進度，以及存在的問題并及時解決，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）工作按期圓滿完成。

     6、答辯與成績評定

    （1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯與成績評定工作應(yīng)在系畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下地有計劃有步驟地開展，本著公平、公正的原則進行。

    （2）學生至少提前1周將設(shè)計或論文等材料交指導教師和評閱教師評審。

    （3）評閱教師必須具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，答辯組組長原則上應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，特殊情況下可放寬到中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。答辯結(jié)束后由答辯組組長填寫答辯成績統(tǒng)計表（附件四）。

    （4）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定可參考有關(guān)成績評定標準，各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)特點進行調(diào)整。相關(guān)成績評定材料與答辯成績統(tǒng)計表一起由系留存。

    四、材料報送

     各系須向教務(wù)處上報的材料包括：

    （1） 系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃

    （2） 系申報課題與指導教師審核匯總表

    （3） 系畢業(yè)設(shè)計﹙論文﹚情況統(tǒng)計表

    （4） 系中期檢查情況小結(jié)

    （5） 系答辯工作安排（包括答辯小組名單及分組情況）

    （6） 學生成績匯總表

    （7） 系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)

    （8） 系畢業(yè)設(shè)計（論文）一覽表

    （9） 學生畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊

    （10）學生畢業(yè)設(shè)計說明書（畢業(yè)論文）

     以上材料除畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊和畢業(yè)設(shè)計說明書（畢業(yè)論文）外，均需提供電子稿和書面文本各一份。

    五、附件下載

    下列相關(guān)附件可通過建東職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處網(wǎng)站下載：

附件一：畢業(yè)設(shè)計﹙論文﹚課題申報表1.doc

附件二：畢業(yè)設(shè)計﹙論文﹚申報課題與指導教師審核匯總表2.doc

附件三：建東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計﹙論文﹚情況統(tǒng)計表3.doc

附件四：畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績統(tǒng)計表4.doc

附件五：畢業(yè)(設(shè)計)論文成績匯總表5.xls

附件六：建東職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計論文一覽表6.xls

附件七：畢業(yè)設(shè)計（論文）手冊7.doc

附件八：2010]8號畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范.rar）

 

 

                                                          教務(wù)處

                                           2011.8.25