蘇教社政〔2009〕23號(hào)

各市委教育工委、各高等學(xué)校黨委：

　　2009年10月24日，長(zhǎng)江大學(xué)徐彬程等15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。其中，陳及時(shí)、何東旭、方招三名同學(xué)不幸被江水吞沒，獻(xiàn)出了年輕的生命。為表彰他們的先進(jìn)事跡，10月28日，教育部授予徐彬程等15名同學(xué)“全國(guó)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)“全國(guó)舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。為深入學(xué)習(xí)、宣傳和弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡和崇高精神，根據(jù)教育部黨組統(tǒng)一部署，省委教育工委決定，在全省教育系統(tǒng)開展向長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”（以下簡(jiǎn)稱大學(xué)生英雄集體）學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、深刻領(lǐng)會(huì)大學(xué)生英雄集體的精神價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)開展向大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義

　　長(zhǎng)江大學(xué)“全國(guó)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，是當(dāng)代大學(xué)生群體的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代青少年的楷模。他們?cè)谌嗣袢罕娚艿絿?yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，將個(gè)人安危置之度外，用滿腔熱血直至寶貴生命詮釋了當(dāng)代中國(guó)青少年的價(jià)值追求和崇高使命，譜寫了當(dāng)代大學(xué)生的壯美之歌。在他們身上集中展現(xiàn)了忠于祖國(guó)、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會(huì)、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品德，樂于奉獻(xiàn)、甘于獻(xiàn)身的高尚情操，眾志成城、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。這種精神價(jià)值是激勵(lì)廣大青少年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成才的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的重要力量源泉，是確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。開展向大學(xué)生英雄集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；對(duì)于進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教育工作者增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗，具有十分重要的意義。

　　二、精心組織，迅速掀起學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體的熱潮

　　各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)抓好，迅速掀起學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體的熱潮，用大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神激發(fā)廣大師生的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，不斷增強(qiáng)為中華民族偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)、勤奮努力的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。教育宣傳部門要精心謀劃，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，在教育系統(tǒng)和全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡和崇高精神，生動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生“值得信賴，堪當(dāng)重任，大有希望”的群體形象；要持續(xù)關(guān)注和宣傳更多優(yōu)秀青少年學(xué)生的先進(jìn)事跡，讓全社會(huì)更深入、更全面地了解青少年學(xué)生，關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。各級(jí)各類學(xué)校要抓住契機(jī)，在廣大青少年學(xué)生中普遍開展一次以“學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、弘揚(yáng)英雄精神”為主題的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)日、黨日活動(dòng)；要組織開展報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、主題演講、主題征文等，深化學(xué)習(xí)活動(dòng)；要組織青少年學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)，讓大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡在廣大青少年學(xué)生中廣為傳頌，教育引導(dǎo)他們把對(duì)英雄的仰慕轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使大學(xué)生英雄集體的優(yōu)秀品德和崇高精神在廣大青少年學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。各級(jí)各類學(xué)校要通過黨支部、教研室組織教師開展一次“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的專題學(xué)習(xí)討論，把大學(xué)生英雄集體的崇高精神轉(zhuǎn)化為立德樹人的強(qiáng)大動(dòng)力，加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，以豐富的學(xué)識(shí)魅力和崇高的人格魅力教育引導(dǎo)學(xué)生。中小學(xué)思想品德類課程教師和高校思想政治理論課教師要把大學(xué)生英雄集體的先進(jìn)事跡納入教學(xué)，作為生動(dòng)鮮活的教學(xué)案例予以講解，著力教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在人生關(guān)鍵時(shí)期牢固樹立起堅(jiān)定的理想信念，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，毫不動(dòng)搖地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，矢志不渝地為建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作

　　各地教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)大學(xué)生英雄集體活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神、以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)結(jié)合起來，把全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人貫穿高校黨組織活動(dòng)始終，切實(shí)加強(qiáng)高校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨組織在推進(jìn)教育改革、抓好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展結(jié)合起來，中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校要切實(shí)抓好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，高校要切實(shí)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，適時(shí)組織進(jìn)行“回頭看”，切實(shí)把科學(xué)展觀的要求轉(zhuǎn)化為正確的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校全部工作之中，著力促進(jìn)各級(jí)各類教育的科學(xué)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)省。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)與紀(jì)念《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號(hào)）和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）印發(fā)實(shí)施五周年結(jié)合起來，科學(xué)總結(jié)五年來的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，深入分析面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新要求，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改革創(chuàng)新、破解難題、完善制度、深化研究上下功夫，深入推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作水平。

　　請(qǐng)各地教育部門和各高校將本地本校的學(xué)習(xí)情況及時(shí)報(bào)省委教育工委。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○九年十一月二十三日